Ph.D. atau Ed.D. dalam kepemimpinan untuk kemajuan pembelajaran dan layanan

Doktor dalam Kepemimpinan untuk Kemajuan Belajar dan Layanan menyediakan studi lanjutan dalam kepemimpinan yang mempersiapkan lulusan untuk membuat kontribusi yang signifikan untuk organisasi dan komunitas mereka.

Program ini dirancang untuk profesi dengan tanggung jawab hadir atau muncul kepemimpinan dalam berbagai komunitas pembelajaran: universitas, perguruan tinggi, bisnis dan industri, institusi perawatan kesehatan, organisasi masyarakat, pelayanan sosial, serikat, perpustakaan, lembaga pemerintah, pendidikan kejuruan, program pelatihan staf , organisasi, lembaga internasional, serta K-12 sekolah negeri, swasta dan paroki konsultasi. Peserta berbagi kepentingan bersama dalam kepemimpinan dan dapat menggunakan situs pekerjaan mereka sendiri sebagai fokus studi pascasarjana. Pada intinya, program ini dirancang untuk memfasilitasi pengembangan pemimpin yang efektif di masyarakat luas.

Sebuah kelompok baru dimulai setahun sekali pada bulan Juni. Program ini dimulai dengan dua minggu, sepanjang hari Summer Institute, yang diadakan di kampus di Milwaukee. Setelah menyelesaikan Institute, kelas bertemu di Pusat Kota di pusat kota Milwaukee. Kelas bertemu satu akhir pekan per bulan selama musim gugur dan musim semi semester: Jumat 4-8 pm, Sabtu 08:00-04:00, dan Minggu 09:00-01:00.

Doktor dalam Kepemimpinan untuk Kemajuan Belajar dan Layanan perpanjangan alami dari komitmen kami untuk hidup dan mempromosikan nilai-nilai Fransiskan dari perdamaian, masyarakat, peduli dan perhotelan. Lebih khusus, program ini melibatkan seluruh masyarakat Stritch dalam mempersiapkan pria dan wanita dengan keterampilan kepemimpinan, pengetahuan mutakhir dan peluang berbasis masyarakat untuk latihan kepemimpinan yang bertanggung jawab dalam organisasi dan komunitas mereka.

Stritch juga menawarkan Doktor dalam Kepemimpinan untuk Kemajuan Belajar dan Layanan di Perguruan Tinggi. Program ini dirancang bagi para pemimpin saat ini dan bercita-cita bekerja di dua dan empat tahun perguruan tinggi dan universitas dan masyarakat dan perguruan tinggi teknis yang berusaha untuk menjadi katalisator untuk perubahan berarti dalam organisasi mereka.

Kursus

• ED 700 - Tahun Kepemimpinan Ikhtisar
• ED 701 - Seminar di Memimpin Organisasi Belajar
• ED 702 - Layanan Tahun Ikhtisar
• ED 710 - Teori Kepemimpinan: Evolusi dan Pengaruh
• ED 714 - Dimensi Kepemimpinan
• ED 720 - Teori Belajar: Evolusi dan Pengaruh
• ED 724 - Dimensi Memimpin Organisasi Belajar
• ED 730 - Teori Layanan: Evolusi dan Pengaruh
• ED 734 - Dimensi Memimpin untuk Melayani
• ED 740 - Seminar Penelitian A
• ED 741 - Penelitian Practica A
• ED 742 - Penelitian Seminar B
• ED 743 - Penelitian Practica B
• ED 744 - Seminar Penelitian C
• ED 745 - Penelitian Practica C
• ED 750 - Kepemimpinan dalam Pembelajaran dan Layanan Institute I
• ED 751 - Kepemimpinan dalam Pembelajaran dan Layanan Institute II
• ED 752 - Kepemimpinan dalam Pembelajaran dan Layanan Institute III
• ED 760 - Superintendency The
• ED 761 - Disertasi Doktor Seminar
• ED 770 - Sekolah Keuangan dan Ekonomi
• ED 771 - Seminar Pengembangan Kepemimpinan
• ED 772 - Seminar Superintendency
• ED 774 - Kepemimpinan Perspektif Alam dan Nurture Belajar
• ED 776 - Kepemimpinan dalam Perencanaan, Memfasilitasi dan Menilai Pembelajaran
• ED 888 - Lancar Isu: Kepemimpinan, Belajar dan Layanan
• EDP ​​800 - Penelitian dan Teori Lanjutan
• EDP ​​801 - Penelitian Survey
• EDP ​​803 - Studi Kasus Penelitian
• EDP ​​806 - Grounded Theory Penelitian
• EDP ​​810 - Wawancara Penelitian
• EDP ​​812 - Focus Group Metodologi
• EDP ​​814 - Penelitian Etnografi
• EDP ​​816 - Penelitian Biografi
• EDP ​​821 - Penelitian Sejarah
• EDP ​​822 - Evaluasi Program
• EDP ​​847 - Penelitian observasional
• EDP ​​848 - observasional Penelitian: Praktikum Internasional
• EDP ​​850 - Advanced Statistik I
• EDP ​​851 - Advanced Statistik II
• EDP ​​852 - Analisis Data Kualitatif dengan NVivo
• EDP ​​853 - Qualitiative Pengumpulan Data
• EDP ​​880 - Sastra Ulasan
• EDP ​​881 - Menulis Penelitian Narasi
• EDP ​​882 - Menulis Prospektus Publikasi
• EDP ​​890 - Teori Penelitian sekarang
• EDP ​​899 - Teori Lanjutan dan Model

Persyaratan Gelar

Doktor dalam Kepemimpinan

Penerimaan Aplikasi

Tidak ada biaya untuk mengirimkan aplikasi penerimaan online.

Aplikasi untuk program ini ditinjau secara bergulir sehingga memberikan waktu yang cukup sebelum memulai program Anda untuk dipertimbangkan. Siswa yang mendaftar sebagai siswa internasional harus mengirimkan informasi tambahan mengenai kemampuan bahasa dan status visa pelajar.

Persyaratan Gelar

• Semua kursus doktor telah berhasil diselesaikan.
• Semua tiga penilaian tahunan untaian kurikulum telah berhasil diselesaikan.
• Semua persyaratan program (jam tim studi, bentuk tujuan mentor, LLSR, dll)
• disertasi telah diterima dan disetujui.
• Presentasi lisan telah berhasil diselesaikan.
• Semua kewajiban keuangan yang dikeluarkan dengan Universitas telah dipenuhi.
• Semua kredit pascasarjana diterapkan gelar telah diperoleh dalam waktu tujuh tahun pada saat kelulusan.

Gelar Pilihan

Doktor dalam Kepemimpinan

Semua mahasiswa doktoral menyelesaikan Ed.D. Tentu saja urutan, yang mencakup 63 kredit dalam tiga tahun kerja. Siswa memilih Ph.D. melacak mengambil tambahan 3 kredit dalam teori dan penelitian. Pada akhir tahun pertama studi (Mei / Juni), siswa akan memutuskan apakah akan melanjutkan di Ed.D. melacak atau mengejar Ph.D. dalam kepemimpinan.

Perbedaan Antara Ed.D. dan Ph.D.

Perbedaan antara dua derajat biasanya diringkas dengan cara berikut: yang Ed.D. memiliki fokus diterapkan, sementara Ph.D. lebih berorientasi penelitian. Ph.D. program studi lebih difokuskan pada program penelitian keterampilan (kadang-kadang disebut "metode") daripada Ed.D. Oleh karena itu, individu yang kerja di masa depan mungkin melibatkan perencanaan, pelaksanaan dan menafsirkan penelitian harus mempertimbangkan Ph.D. The Ed.D. dirancang sebagai derajat dan fitur program praktisi yang membantu individu dalam meningkatkan praktek di bidang masing-masing dan dalam komunitas mereka.

Kedua derajat fokus pada kepemimpinan dan sesuai untuk individu yang berniat untuk memasuki karir di bidang pendidikan tinggi. Sementara Ph.D. akan memerlukan siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih dalam dan lebih spesifik dari berbagai komponen penelitian, kedua gelar akan fokus pada pelaksanaan penelitian.

Ed.D.

• Pengembangan keterampilan praktisi khusus.
• Penerapan yayasan lain dan teknik ke lapangan.
• Penelitian yang terutama membahas masalah praktisi atau pertanyaan diterapkan.

Ph.D.

• dasar teoritis dari lapangan.
• Penerapan disiplin dasar atau terkait lainnya.
• Penelitian yang menekankan bangunan teori, statistik dan desain penelitian.

Lulusan dari kedua program gelar akan siap untuk membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik untuk hidup. Secara khusus, pengetahuan yang lebih dalam penelitian memungkinkan tindakan masyarakat yang lebih dan publikasi.