Doctor of Philosophy dalam Kepemimpinan Manajemen Sistem Pendidikan

Gambaran

Filosofi, Rasional, dan tujuan program dan karakteristik lulusan yang diinginkan

1. Filosofi Kurikulum

Kursus ini merupakan program baru yang dikembangkan sesuai dengan filosofi bahwa sistem pendidikan harus menjadi faktor utama dalam pengembangan sistem ekonomi, sosial, dan politik. Oleh karena itu, pengelola pendidikan dan pengelola sekolah yang diinginkan di masa depan harus menjadi pemimpin dalam mentransformasi sistem pendidikan untuk mengembangkan manusia yang berkualitas untuk menggerakkan ekonomi, masyarakat, dan politik dengan inovasi untuk pembangunan berkelanjutan.

2. Dasar Pemikiran Kurikulum

Di tengah perubahan drastis ekonomi, masyarakat, lingkungan, dan teknologi di dunia modern; Oleh karena itu, sistem pendidikan perlu diubah secara radikal untuk mendapatkan manusia baru yang berkualitas agar mampu menghadapi perubahan saat ini dan menjadi pemimpin perubahan di masa depan. Perubahan tersebut membutuhkan pemimpin pendidikan dengan kemampuan kepemimpinan dan manajemen pendidikan yang akan menjadi mekanisme penting untuk menggerakkan sistem pendidikan baik di tingkat nasional maupun internasional.

Oleh karena itu, Program Doktor Filsafat Kepemimpinan Manajemen Sistem Pendidikan (International Program) adalah program proaktif untuk menciptakan administrator pendidikan dan administrator sekolah sesuai dengan filosofi program yang bertujuan untuk menciptakan pengetahuan dan jaringan baru di tingkat internasional dalam rangka meningkatkan standar pengelola sekolah menjadi lebih paham dan visioner yang dapat membawa temuan-temuan baru untuk membangun negara maupun kawasan ASEAN.

3. Tujuan program

1.3.1 Mewujudkan lulusan doktor yang memiliki jiwa kepemimpinan di bidang administrasi dan penelitian sistem pendidikan dalam rangka pengembangan administrasi sistem pendidikan yang memiliki kekuatan untuk mentransformasi sistem pendidikan. Sehingga dapat dikembangkan manusia yang berkualitas dalam rangka mengembangkan sistem ekonomi, sosial, dan politik dengan inovasi yang mengarah pada pembangunan berkelanjutan

1.3.2 Menciptakan pengetahuan baru dan inovasi administrasi pendidikan untuk mentransformasi sistem pendidikan yang meningkatkan kualitas manusia dalam pengembangan sistem ekonomi, sosial, dan politik.

Mengapa Kami?

1. Kami adalah Pilar Pendidikan Thailand
Chulalongkorn University adalah 100 besar dunia menurut Reputasi Akademik QS 2021 dan No.1 di Thailand dalam Pendidikan.

2. Profesor Top Thailand
Profesor kami akan mendorong Anda untuk meneliti topik di depan, dan mengarahkan Anda untuk memahami Dunia dan sistem pendidikan Thailand dengan lebih baik.

3. Fasilitas kelas dunia
dengan perpustakaan dan kampus modern dan berteknologi tinggi termasuk pusat olahraga, rumah internasional, Chula Wifi, Pusat E-learning, bus POP listrik, dll.

4. Mengalami konteks sekolah Thailand dan luar negeri yang eksklusif
Anda akan mendapatkan koneksi profesional, ada alumni yang menjadi pemimpin nasional.

5. Lokasi
Chula adalah lokasi yang sempurna. Bangkok, kota yang terkenal dengan kehidupan jalanan dan landmark budayanya. Chula populer di kalangan masyarakat Bangkok bahkan turis asing seperti Chamchuri Square, Siam Square, Siam Center, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon dan juga banyak pusat perbelanjaan dalam jarak 15 menit berjalan kaki seperti Central World Gaysorn Plaza, Amarin Plaza, dll.

Kualifikasi Siswa

1. Jenis Program 1.1

• Lulus dengan gelar Master dari lembaga nasional atau internasional yang diakreditasi oleh Komisi Pendidikan Tinggi Thailand.
• Memiliki pengalaman dalam Manajemen Pendidikan dan/atau penelitian dalam Manajemen Pendidikan.
• Memiliki hasil tes kecakapan bahasa Inggris sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh Chulalongkorn University .
• Kualifikasi lain seperti yang diumumkan oleh Chulalongkorn University Sekolah Pascasarjana yang akan diumumkan setiap tahun atau komite kurikulum mempertimbangkan kualifikasi dan membenarkannya untuk diterima.

2. Jenis Program 2.1

• Lulus dengan gelar Master dari lembaga nasional atau internasional yang diakreditasi oleh Komisi Pendidikan Tinggi Thailand.
• Memiliki hasil tes kecakapan bahasa Inggris sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh Chulalongkorn University .
• Kualifikasi lain seperti yang diumumkan oleh Chulalongkorn University Sekolah Pascasarjana yang akan diumumkan setiap tahun atau komite kurikulum mempertimbangkan kualifikasi dan membenarkannya untuk diterima.

Garis Besar Program

Total Kredit untuk Program

• Jenis Program 1.1: 54 kredit dalam 3 tahun
• Jenis Program 2.1: 54 kredit dalam 3 tahun

Jenis Program 1.1:

Total kredit untuk program: 54 kredit

• Kredit disertasi: 54 kredit

Jenis Program 2.2

Total kredit untuk program: 54 kredit

• Kredit Kursus Dalam Kelas: 18 kredit
  • Kursus Inti: 6 sks
  • Pilihan: 12 sks
• Kredit Disertasi: 36 sks